La principal razón de ser de este blog son las clases de español que recientemente he comenzado a dar a inmigrantes en un centro de desarrollo comunitario de un barrio de Barcelona. Había dado clases de español anteriormente, pero la situación y las necesidades de mis anteriores alumnos, en su mayoría jóvenes entre los dieciséis y los treinta años, con un interés en el aprendizaje de la lengua básicamente lúdico y sin ideas excesivamente claras sobre su aplicación, eran muy diferentes.
La búsqueda de recursos metodológicos y de materiales didácticos más adecuados para mis nuevos alumnos me ha llevado a crear mi propio blog, que, además de un lugar donde recopilar y compartir los hallazgos más interesantes, me gustaría que sirviera como espacio para la reflexión sobre el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras y/o segundas lenguas (L2).
Mi primera recomendación, para profesores y alumnos, es Cuaderno Intercultural, un blog que reúne organizadamente, y bajo licencia Creative Commons, recursos para la orientación docente, materiales didácticos, herramientas TIC, noticias, enlaces y “todo lo que puede ser útil para fomentar la interculturalidad y promover la educación intercultural”.
